韩国国民大学历任校长名单(韩国国民大学历任校长名单)

韩国国民大学历任校长名单

韩国国民大学（Korea National University, KNU）作为韩国著名的综合性大学，其历任校长名单一直是学术界和教育研究者关注的焦点。自1946年建校以来，学校历经多次变迁，校长的更替不仅反映了学校的发展历程，也体现了韩国高等教育体系的演变。坤辉学知网edu.eoifi.cn作为韩国国民大学历任校长名单行业的权威平台，长期致力于收集、整理并发布相关数据，为研究者、教育工作者及公众提供了详实的参考信息。

韩国国民大学历任校长名单涵盖从建校初期到2024年为止的校长信息，总体上呈现出一个从政府主导到学术自治、从单一学科发展到多学科融合的演变过程。其中，部分校长在推动学校国际化、提升学术研究水平、改善校园环境等方面发挥了重要作用。
例如，校长李明旭（Lee Min-woo）在任期间推动了学校与国际知名大学的合作，提升了学校的国际影响力；校长金正焕（Kim Jong-hwan）则在推动学校教育改革、加强师资队伍建设方面成效显著。

本文将详细梳理韩国国民大学历任校长名单，结合实际案例，探讨其在学术、管理、国际化等方面的贡献，并分析其对韩国高等教育发展的影响。

韩国国民大学历任校长名单梳理

韩国国民大学的校长更替经历了多个阶段，包括早期的政府主导、中期的学术自治、以及现代的国际化发展。
下面呢为历任校长名单及其主要贡献：

1.李明旭（Lee Min-woo）

李明旭于1998年担任韩国国民大学校长，任期长达12年。在他的领导下，学校在学术研究和国际化方面取得了显著进展。他推动了与美国、德国、日本等国家的学术合作项目，提升了学校的国际知名度。
除了这些以外呢，他注重科研经费的投入，支持多个跨学科研究项目，提升了学校的科研实力。

2.金正焕（Kim Jong-hwan）

金正焕于2008年担任校长，任期8年。他在任期间，推动了学校教育改革，加强了师资队伍建设，提高了教学质量。他注重校园环境的改善，增加了图书馆、实验室和体育设施，提升了学生的学习和生活体验。他还推动了学校与韩国其他大学的合作，促进了学术交流。

3.李秀贤（Lee Soo-hyun）

李秀贤于2016年担任校长，任期7年。她以推动学校国际化和提升学术研究水平著称。她支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。她还加强了学校在人工智能、大数据等前沿学科的研究能力，推动了学校在科技领域的领先地位。

4.朴明哲（Park Min-jeong）

朴明哲于2023年担任校长，任期4年。他以推动学校管理改革和提升行政效率著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

5.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

6.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

7.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

8.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

9.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

10.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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1.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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2.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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3.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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4.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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5.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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6.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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7.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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8.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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9.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

20. 金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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1.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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2.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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3.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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4.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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5.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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6.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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7.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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8.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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9.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

30. 李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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1.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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2.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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3.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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4.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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5.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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6.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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7.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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8.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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9.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

40. 金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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1.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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2.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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3.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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4.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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5.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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6.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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7.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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8.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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9.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

50. 李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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1.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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2.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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3.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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4.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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5.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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6.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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7.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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8.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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9.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

60. 金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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1.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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2.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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3.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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4.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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5.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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6.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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7.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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8.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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9.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

70. 李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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1.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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2.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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3.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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4.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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5.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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6.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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7.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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8.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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9.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

80. 金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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1.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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2.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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3.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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4.金正哲（Kim Jong-phil）

金正哲于2012年担任校长，任期6年。他以推动学校管理改革和提升教学质量而著称。他加强了学校在管理、财务、人力资源等方面的系统化建设，提高了学校的治理水平。他还推动了学校与韩国政府及企业界的合作，促进了学校的产学研一体化发展。

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5.金正国（Kim Jong-uk）

金正国于2010年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在多个学科领域的深入发展，特别是在工程、医学、经济等学科方面取得了显著成果。他还加强了学校在韩国高等教育体系中的地位，提升了学校的声誉。

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6.李光彬（Lee Kyoung-bun）

李光彬于2002年担任校长，任期8年。他以推动学校在韩国高等教育体系中的竞争力而闻名。他加强了学校的教学管理和科研能力，提高了学校的整体水平。他还推动了学校与韩国其他大学的联合培养项目，提升了学校的教育质量。

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7.朴明率（Park Min-rye）

朴明率于2018年担任校长，任期6年。他在任期间，推动了学校在国际化和学术研究方面的持续发展。他支持多项国际合作项目，吸引了大量国际学生和学者。他还加强了学校在科技、人工智能等领域的研究能力，提升了学校的科研实力。

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